Tijuana, Baja California, a 12 de marzo de 2026. Con el objetivo de fortalecer la seguridad y la prevención dentro de los entornos educativos, la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana Municipal (SSPCM) llevó a cabo la implementación del programa ‘Revisión de Pertenencias’ en el Colegio Cristóbal Colón, ubicado en la colonia Independencia, como parte de las acciones encaminadas a promover espacios escolares seguros y libres de riesgos para la comunidad estudiantil.
Durante esta jornada preventiva, agentes de Prevención del Delito, en coordinación con la Unidad de Operaciones Caninas K9, realizaron recorridos en distintos salones del plantel para llevar a cabo revisiones preventivas de mochilas y pertenencias, siempre bajo un enfoque respetuoso, transparente y en coordinación con las autoridades escolares, con la finalidad de detectar y retirar objetos que no correspondan al entorno educativo.
En estas acciones participó la agente canina “Vali”, quien, junto a su manejador, apoyó en las revisiones preventivas como parte del trabajo especializado que realiza la Unidad K9 para contribuir a la seguridad en espacios públicos y escolares.
Además de las revisiones, los oficiales sostuvieron un acercamiento con las y los estudiantes, donde se brindó orientación preventiva sobre la importancia de mantener una sana convivencia, respetar las normas escolares y evitar portar objetos que puedan poner en riesgo su integridad o la de otras personas. Durante la jornada también se identificaron y retiraron algunos artículos que no corresponden al entorno escolar.
Este tipo de programas buscan generar conciencia entre las y los jóvenes sobre la responsabilidad de cuidar su entorno, fomentando valores como el respeto, la disciplina y el autocuidado, al mismo tiempo que se fortalece la confianza entre estudiantes, docentes, padres de familia y autoridades.
La SSPCM reafirma su compromiso de continuar trabajando de manera cercana con instituciones educativas, impulsando estrategias de prevención que contribuyan al bienestar de niñas, niños y adolescentes, y que permitan construir comunidades más seguras desde el ámbito escolar
