La iniciativa busca que las familias no tengan que pagar por su cuenta el acompañamiento que algunos estudiantes necesitan para desenvolverse dentro del salón de clases.
MEXICALI.– Familias de Baja California podrían dejar de asumir el costo de los llamados “maestros sombra” cuando un estudiante requiera acompañamiento individual para participar y desenvolverse dentro de la escuela.
El diputado Diego Echevarría Ibarra presentó una iniciativa para incorporar formalmente la figura de personal de apoyo para la inclusión educativa y que este servicio, cuando sea necesario, sea proporcionado de manera gratuita por la autoridad educativa estatal.
Este tipo de acompañamiento puede ser requerido por algunos estudiantes con autismo, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), trastornos específicos del aprendizaje u otras condiciones que dificulten su participación dentro del entorno escolar.
La propuesta parte de que las necesidades pueden ser distintas para cada alumno, incluso cuando existe un mismo diagnóstico.
Actualmente, algunas familias recurren por su cuenta a una persona que acompañe al menor durante la jornada escolar, lo que representa un gasto adicional para los padres.
“Cuando una familia tiene que buscar y pagar por su cuenta a una persona de apoyo para que su hijo pueda permanecer y participar en la escuela, estamos trasladando a los padres una responsabilidad que debe atenderse desde el ámbito educativo”, señaló el legislador.
¿Qué haría este personal de apoyo?
De acuerdo con la iniciativa, esta figura no sustituiría al maestro frente a grupo ni tendría como objetivo separar al estudiante de sus compañeros.
Su función sería ayudar al alumno en aspectos como participación, comunicación, aprendizaje y desarrollo de autonomía, trabajando en coordinación con docentes y servicios de educación especial.
La propuesta también contempla que el apoyo pueda ser solicitado por el propio estudiante, sus padres o tutores, así como por la dirección de la escuela.
Después de una valoración por parte de la autoridad educativa, y en caso de determinarse que el acompañamiento es necesario, el servicio tendría que comenzar en un plazo máximo de 30 días hábiles.
Más de mil 600 menores con autismo atendidos por DIF BC
Como parte de la exposición de motivos, se informó que durante 2024 el Sistema DIF Baja California brindó atención a 1,697 personas con autismo, de las cuales 1,650 eran menores de 18 años.
Sin embargo, estas cifras corresponden únicamente a personas atendidas por la institución y no representan un censo de la población con autismo en Baja California ni permiten establecer cuántos estudiantes requieren acompañamiento individual dentro de las escuelas.
La iniciativa deberá continuar con el proceso legislativo correspondiente antes de que las medidas planteadas puedan convertirse en una obligación para la autoridad educativa.
