Tijuana.- Estudiantes de 5to semestre del Telebachillerato Comunitario “Genaro Vázquez”, del Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California (COBACH BC), acompañados de docentes, desarrollaron el proyecto comunitario “Apoyando con el Corazón: Servicio Comunitario al Teletón”, con el propósito de contribuir al bienestar de niñas, niños y familias que acuden a recibir terapias al Centro de Rehabilitación e Inclusión Infantil Teletón de Tijuana (CRIT).
La iniciativa contempló la entrega de alimentos y la realización de actividades recreativas, entre ellas juegos con pelotas, burbujas, dibujos para colorear y la participación de botargas, con el fin de brindar momentos de convivencia y alegría a quienes pasan largos periodos en sala de espera durante sus terapias.
El Director General de COBACH BC, Gerardo Arturo Solís Benavides, destacó la importancia de que las y los jóvenes se involucren en acciones de impacto positivo, agradeciendo el impulso permanente de la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, quien ha reiterado su apoyo para que los planteles se conviertan en espacios de formación humana y social.
“Este proyecto refleja el espíritu solidario que promovemos en COBACH BC, nuestra comunidad estudiantil demuestra que la juventud bajacaliforniana está comprometida con su entorno y con quienes más lo necesitan», expresó el funcionario estatal.
Este proyecto se enmarca en los aprendizajes de la asignatura “Nos organizamos en comunidad”, que promueve la identificación de necesidades locales y el desarrollo de acciones solidarias. Con ello, el alumnado fortalece valores como la solidaridad, empatía y responsabilidad social, contribuyendo a su formación integral y al compromiso comunitario.
Cabe mencionar que los Centros Teletón reciben diariamente a niñas, niños y familias que buscan terapias de rehabilitación por diversas condiciones de discapacidad y gran parte de su tiempo lo pasan en espera. Ante ello, la participación estudiantil representa un apoyo significativo para mejorar su experiencia dentro del CRIT.
